Signets du jour (weekly)

FADBEN réflexivité dans les pra­tiques d’éducation aux médias et à l’information http://t.co/kNpk1mnErt #éducation #enseignement #information tags: éducation enseignement information Favoris DANE Besançon – Pédagogie numérique » Le numérique au service de la pédagogie tags: epa mooc moocscenafor Twitter, un outil au service des apprentissages tags: twittclasse présentation Réalisez un travail ambitieux transdisciplinaire et transmédia de … Lire la suite →

Signets du jour (weekly)

t.co « Des oeuvres d’art en haute résolution à télécharger gratuitement » via @Ticeman01 http://t.co/CEp7GinhQH — Bertrand Formet (@bertrandformet) June 22, 2014 tags: Favoris Des oeuvres d’art en haute résolution à télécharger gratuitement et exploitables à des fins pédagogiques — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique affordance.info: Culture numérique et infographies. Posted from Diigo. The rest … Lire la suite →

Signets du jour (weekly)

La salle de classe idéale existe: elle est équipée de rocking chairs | Slate.fr « La salle de classe idéale existe: elle est équipée de rocking chairs » sur @Slatefr http://t.co/RqyFtHGGQq — Bertrand Formet (@bertrandformet) June 12, 2014 tags: Favoris Créé ta BD – Bohème – RMN Bd tags: bd création application Créer des leçons interactives 2.0 … Lire la suite →

Signets du jour (weekly)

Nos enseignements (honnêtes) sur le Mooc réseaux sociaux – Le nouvel Observateur Nos enseignements (honnêtes) sur le Mooc réseaux sociaux Via @Rue89 http://t.co/Wsob6KFWDT — Bertrand Formet (@bertrandformet) June 8, 2014 tags: Favoris Des jeux sérieux : Archéologie | Droit à l’oubli ou droit au déni? Le Net pas net | Serge Tisseron « Droit à l’oubli … Lire la suite →

Signets du jour (weekly)

Forum@tice – CRDP de l’académie de Reims – 2014 ORME 2014 : Quelle plus-value pédagogique pour l’École numérique ? TEL :: [tel-00995069, version 1] Internet et les préadolescents : quels usages ? : approche visuelle et participative Thèse de @jankevic : Internet et les préadolescents : quels usages ? : approche visuelle et participative http://t.co/vrlgYWtcz7 … Lire la suite →